Il Tirreno

Come cambia il mestiere di insegnante con social e intelligenza artificiale? Ruota attorno a questa domanda il webinar di domani (ore 17, 30) riservato ai docenti di Enrico Galiano, professore di scuola media, scrittore e notissimo divulgatore social. L’appuntamento rientra nell’ambito del progetto di educazione ambientale La Grande Macchina del Mondo, offerto gratuitamente alle scuole pistoiesi da Herambiente. Possono iscriversi all’incontro anche i docenti delle scuole che partecipano al progetto di giornalismo de Il Tirreno.

Prof. Galiano, più rischi o più opportunità per un docente dall’AI?

«Molte più opportunità a patto che non sostituisca il nostro cervello. Ad esempio, grazie ad un prompt si possono ridurre i tempi di correzione di un tema e allo stesso tempo avere feedback molto più puntuali e personalizzati da restituire a ogni studente».

Gli insegnanti sono pronti per questo?

«Serve ancora molta formazione, di sostanza e non burocratica. Ma per farlo si dovrebbe investire davvero sulla scuola. Invece siamo terz’ultimi in Europa con circa il 4% del PIL destinato all’istruzione».

Grazie all’AI i ragazzi fotografano un test e ottengono le risposte esatte con un click: non proprio un’opportunità.

«La didattica deve tornare a parlare con i ragazzi per capire se hanno appreso e sanno ragionare. Se chiedo a voce a un ragazzo di spiegarmi perché l’Impero Bizantino è durato più a lungo dell’Impero Romano di Occidente non c’è ChatGPT che tenga…».

Non facile con 25 studenti per classe…

«Non c’è altra scelta purtroppo. Quando è sommerso dai compiti anche il ragazzo più diligente cade in tentazione».

I social come hanno cambiato emozioni e relazioni tra i più giovani?

«In modo abissale. Le relazioni si sono trasferite in luoghi protetti, dove sono asincrone e intermediate. Se scambi messaggi vocali anziché telefonare puoi sempre ritarare la voce e correggere un pensiero; insomma, offrire sempre la tua immagine migliore, come in un post ben costruito. Ma così ci si ammala di perfezione e si scappa dalla vita reale che, per sua natura, è imperfetta. Ad esempio, comporta dolore e tempi morti».

Con cui i ragazzi hanno poca confidenza?

«Zero. Anche per colpa di noi adulti, che li proteggiamo dal dolore e dalla noia. Solo che quando arrivano, e arrivano, li fanno sentire sbagliati. Invece è solo vita, vita vera».

Davanti a tutto questo cosa può fare un insegnante nelle poche ore trascorse in classe?

«Molto, se comprende che l’insegnamento è prima di tutto lavoro di relazione e che tutto si gioca non tanto su un rapporto fra professore e studente, ma sulla relazione fra due esseri umani con paure e desideri. Peraltro, è spesso a scuola, in mezzo ai propri pari, che i ragazzi mostrano le proprie cicatrici».

Come partecipare

Il webinar “Ambiente naturale e digitale: educare tra social, IA ed emozioni” si terrà martedì 10 novembre dalle 17. 00 alle 18. 30. I docenti possono iscriversi, indicando la scuola di appartenenza, inviando una mail a scuolevi. pt@gmail. com. Alcune ore prima dell’inizio verrà inviato il link per la partecipazione al webinar. 

* Gruppo Hera