Il presidio
La manualità artigiana a volte fa miracoli
PRATO. La creta fa bene allo spirito, la ceramica migliora l'autostima. Potere della manualità artigiana: favorisce l'inclusione, abbatte muri, crea relazioni. In una parola, è terapeutica. Da cinque...
PRATO. La creta fa bene allo spirito, la ceramica migliora l'autostima. Potere della manualità artigiana: favorisce l'inclusione, abbatte muri, crea relazioni. In una parola, è terapeutica. Da cinque anni a questa parte, è l'esperienza che sta conducendo Antonella Nannicini, direttrice del laboratorio di affresco di Vainella, insieme a un gruppo di ragazzi autistici seguiti dalla Fondazione Santa Rita.
Una volta alla settimana, le mani di questi ragazzi "speciali" - come li definisce Antonella - modellano la creta, realizzano vasetti e piastrelle. Hanno fra i 18 e 24 anni e vanno a lezione di ceramica, sotto l'occhio dell'educatore del Santa Rita che li accompagna. Alcuni frequentano il liceo, altri l'università.
«Prima fanno i disegni e poi li trasferiscono sulla creta - racconta Antonella - Al di là del risultato estetico, è emozionante vedere come questi ragazzi abbiano imparato in questi anni a relazionarsi fra loro, così come scoprire che si rilassano manipolando l'argilla».
Un po' di tempo fa Antonella ha condotto un'attività di laboratorio prendendo ispirazione dall'immagine del treno cara a uno dei ragazzi e che è stata poi riprodotta sulla parete di casa di uno di loro.
«Organizziamo anche uscite in città, alla scoperta dei luoghi d'arte e del teatro». Antonella, anima della scuola fondata 13 anni fa da Leonetto Tintori (organizza corsi di restauro, ceramica artistica e tecniche di pittura murale), si sente un po' la "mamma" di questi ragazzi che si scoprono piccoli artisti in un ambiente rilassante, immerso nella campagna pratese di Figline.
«Giorno dopo giorno, è un'esperienza di crescita anche per me vedere i loro progressi soprattutto nella sfera relazionale. E non è certo scontato per dei ragazzi autistici».
Ma l'arte, del resto, sa essere uno straordinario strumento di inclusione. (mar.la.)
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