Il Tirreno

campiglia

Fin dal giorno di chiusura delle scuole per l’emergenza coronavirus l’Istituto comprensivo Marconi ha dato in comodato d’uso gratuito ad alcuni studenti dei computer per lo svolgimento della didattica a distanza. «Abbiamo consegnato 15 computer, quelli che avevamo nel laboratorio d’informatica del plesso delle Carducci – dice la dirigente scolastica Frongillo –. Poi il ministero dell’Istruzione ci ha assegnato dei fondi per la didattica digitale, che ci hanno permesso di consegnare 80 tablet alle famiglie che ne hanno fatto richiesta».

La didattica digitale ha permesso alla scuola di trovare nuove collaborazioni. Il nuovo progetto si chiama Tutoring online program ed è un programma di tutoraggio in supporto alla didattica a distanza, offerto da un team di docenti delle università milanesi Statale, Bocconi e Bicocca e dell’università americana di Harvard. «Si tratta di un’iniziativa pilota che è parte di uno studio scientifico che porterà all’individuazione di nuove prassi – spiega la dirigente –, per supportare gli alunni delle scuole secondarie di 1º grado nel difficile periodo che stiamo vivendo attraverso l’assegnazione di un tutor individuale gratuito. Il progetto coinvolge studenti universitari che si offrono come volontari per fornire supporto a studenti e studentesse per lo svolgimento dei compiti richiesti dagli insegnanti. È quindi d’aiuto ai ragazzi, massimo tre per ogni classe, che hanno genitori impossibilitati a seguirli nelle attività didattiche». —