Il Tirreno

PIOMBINO. Un altro modo di fare scuola, alternativo alla tradizionale lezione? Modo che possa essere impegnativo e coinvolgente, in grado di trasmettere ai ragazzi contenuti e competenze e, insieme, di accendere l’entusiasmo? L’attività teatrale dimostra di riuscire egregiamente in questa impresa apparentemente impossibile. I ragazzi del «Carducci-Volta-Pacinotti» ne hanno dato eccellente esempio nelle due rappresentazioni «HP&co. » e «Shake. La Tempesta e altri eroi» che hanno concluso le attività del laboratorio teatrale coordinato dal professor Lorenzo Favilli.

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Con «HP&co. Tra draghi e merletti», spettacolo fantasy, i giovani attori si sono cimentati con successo nel difficile compito di recitare in lingua inglese; con «Shake. La Tempesta e altri eroi» hanno affrontato in modo giocoso, ma accurato, l’opera di Shakespeare. Ambedue gli spettacoli in scena al Concordi di Campiglia Marittima e sono stati accolti con entusiasmo dal numerosissimo pubblico in sala. La compagnia «Fedro» dell’Is Carducci Volta Pacinotti è qualcosa di più di un progetto scolastico. È un modo di fare comunità, di aprire la scuola al territorio, di insegnare ai ragazzi il valore della cooperazione e del lavoro condiviso.

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Il laboratorio è tra le iniziative che l’istituto ha realizzato nel contesto dell’alternanza scuola-lavoro: i giovani partecipanti hanno mostrato talento non solo nella recitazione, sempre, ma anche nella danza, nella costruzione delle scenografie, nella realizzazione delle musiche, nell’organizzazione e nella logistica, nella cura di tutto ciò che concorre alla riuscita di uno spettacolo. Sono stati guidati e coadiuvati dagli insegnanti: Manola Scali e Lorenzo Favilli per regia, laboratori, recitazione e sceneggiatura; Karine Fenu per le coreografie di teatro danza; Alessandro Dinetti per le musiche; Erika Nencini e Stefania Tremea per le scenografie; Paola Paoli e Caterina Iannello per il tutoraggio d’aula; Barbara Di Roberto per i costumi; Alessandra Levorato, Mariella Ferri, Sheila Fitzgerald e Candida Mazzone per la realizzazione dei dialoghi in lingua originale. Anche i docenti si sono messi in gioco, ben oltre il loro ruolo tradizionale. Meritatissimi gli applausi che hanno sigillato il successo delle due performance. Le classi coinvolte: 5AMAT, 5C, 5E, 5B, 5F, 4C, 4B, 4F, 4D, 4E, 3B, 3C, 3D, 2A, 1A, 1CSA, 1BIOART.