Un pianeta di luci per studenti disabili
di Nicola Nucci
Lunedì si inaugura la stanza multisensoriale della primaria Aiuterà i ragazzi nell’espressione delle emozioni
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CAPANNORI. Una cascata di fibre ottiche, diffusori di odori ed essenze e tanti giochi particolari. A Capannori, alla scuola primaria “Amalia Del Fiorentino”, primo caso nella provincia di Lucca, è stata realizzata una stanza multisensoriale. Si chiama il "Pianeta delle luci" ed è rivolta ad alunni disabili. Punta ad aiutare gli studenti portatori di handicap nell'espressione delle emozioni attraverso la sperimentazione di stimoli sensoriali di varia natura.
L'inaugurazione di questo nuovo spazio è previsto per lunedì 15 maggio alle 15.30 con un convegno tematico. Questa stanza prende spunto da progetti già esistenti nel nord Italia e soprattutto in Olanda e nei Paesi scandinavi. È un progetto sperimentale che dal prossimo anno coinvolgerà un numero maggiore di bambini. E tutto o quasi a spese dell'istituto con risorse del bilancio scolastico e contributi del ministero della cultura. Ispirata alla «snoezelen room», l’innovativa stanza multisensoriale è uno spazio per bambini che hanno disabilità, disturbi o difficoltà, ma anche un luogo nel quale proporre una didattica diversa dal solito. Concretamente, si tratta di una stanza buia, piena di suoni e immagini. I ragazzi si possono sdraiare e ammirare il “firmamento” attraverso ologrammi, ricevendo al tempo stesso stimolazioni tattili, gustative e olfattive.
Pur con qualche differenza è simile alle stanze multisensoriali nate negli anni ’70 e ’80 in Nord Europa. Per Capannori, ma anche il territorio lucchese, è un’autentica novità, visto che la “stanza” è stata finora utilizzata per lo più in strutture terapeutiche e riabilitative. E che in futuro potrebbe essere aperta a progetti in collaborazione con le associazioni del territorio.
Una novità che dà un valore aggiunto alla scuola elementare Del Fiorentino e a tutto il sistema educativo capannorese. Dopo un'introduzione della dirigente scolastica Tina Centoni interverrà Moira Lorenzetti, docente, che presenterà il progetto multisensoriale e la stanza del pianeta delle luci. Poi la parola alla dottoressa Sara Bianchi, neuropsicomotricista sull'importanza della stimolazione multisensoriale nei bambini con gravi disabilità. Poi saranno formulate proposte per il prossimo anno scolastico per coinvolgere gli studenti delle scuole.
©RIPRODUZIONE RISERVATA
L'inaugurazione di questo nuovo spazio è previsto per lunedì 15 maggio alle 15.30 con un convegno tematico. Questa stanza prende spunto da progetti già esistenti nel nord Italia e soprattutto in Olanda e nei Paesi scandinavi. È un progetto sperimentale che dal prossimo anno coinvolgerà un numero maggiore di bambini. E tutto o quasi a spese dell'istituto con risorse del bilancio scolastico e contributi del ministero della cultura. Ispirata alla «snoezelen room», l’innovativa stanza multisensoriale è uno spazio per bambini che hanno disabilità, disturbi o difficoltà, ma anche un luogo nel quale proporre una didattica diversa dal solito. Concretamente, si tratta di una stanza buia, piena di suoni e immagini. I ragazzi si possono sdraiare e ammirare il “firmamento” attraverso ologrammi, ricevendo al tempo stesso stimolazioni tattili, gustative e olfattive.
Pur con qualche differenza è simile alle stanze multisensoriali nate negli anni ’70 e ’80 in Nord Europa. Per Capannori, ma anche il territorio lucchese, è un’autentica novità, visto che la “stanza” è stata finora utilizzata per lo più in strutture terapeutiche e riabilitative. E che in futuro potrebbe essere aperta a progetti in collaborazione con le associazioni del territorio.
Una novità che dà un valore aggiunto alla scuola elementare Del Fiorentino e a tutto il sistema educativo capannorese. Dopo un'introduzione della dirigente scolastica Tina Centoni interverrà Moira Lorenzetti, docente, che presenterà il progetto multisensoriale e la stanza del pianeta delle luci. Poi la parola alla dottoressa Sara Bianchi, neuropsicomotricista sull'importanza della stimolazione multisensoriale nei bambini con gravi disabilità. Poi saranno formulate proposte per il prossimo anno scolastico per coinvolgere gli studenti delle scuole.
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