Il Tirreno

«Le lezioni in videoconferenza sono state un vero disastro». Il sindaco dell’isola del Giglio, Sergio Ortelli, non ha dubbi su quella che, in molte zone fuori mano d’Europa, è una soluzione adottata con un certo successo per consentire ai bambini di fare lezione. La videoconferenza potrebbe costituire una soluzione al problema del biennio (da 14 a 16 anni) che sull’isola non è garantito? La scuola gigliese ha fatto questo esperimento circa otto anni fa. Le lezioni venivano fatte per dei ragazzi che frequentavano l’istituto nautico. Ma i risultati sono stati, a detta di molti, disastrosi. L’esperienza è finita male a causa di difficoltà di collegamento sia al Giglio che a Porto Santo Stefano. Sono passati otto anni, la tecnologia è migliorata ma il sindaco ricorda che ora il primo problema è quello di garantire una preparazione standard agli undici ragazzi della scuola media evitando la pluriclasse. «Se – dice Ortelli – la pluriclasse può essere un momento di aggregazione, questo può avere un senso solo per alcune discipline e non per materie come l’italiano o la matematica». L'idea di poter fare delle lezioni in videoconferenza per gli studenti della scuola media Ortelli non la prende in considerazione. «Innanzitutto – dice – è necessario un tutor che mantenga l’ordine e si accerti che i ragazzi seguano le lezioni. Il problema sarebbero poi gli esercizi che i ragazzi fanno durante le ore di lezione. A distanza è un po’ diverso che avere un insegnante in classe». Insomma, l’idea per Ortelli è di quelle da non prendere nemmeno in considerazione anche perché, tiene a precisare il sindaco, «non servono che cinque insegnanti. Gli unici ad avere 18 ore sono i professori di italiano e matematica, gli altri hanno due, tre, quattro ore». (i.a.)