Il Tirreno

ROSIGNANO. Un percorso estivo per le medie dell’istituto comprensivo Solvay-Alighieri. Le docenti di matematica Grazia Querci e Fulvia Galli nell’ambito del “piano estate” promosso dal ministero, hanno elaborato e realizzato il progetto “e-st@te a scuol@“ che ha coinvolto le classi 1ª L e 1ªF della scuola secondaria di primo grado.

Tra gli obiettivi del progetto, che si è svolto nell’arco di cinque mattinate, oltre al miglioramento della socializzazione resa più difficoltosa dalla recente pandemia, l’acquisizione di quelle abilità trasversali utili alla comprensione del pensiero logico-matematico attraverso un approccio ludico e laboratoriale.

Al progetto hanno partecipato undici alunni: Erissa Gjoni, Lucilla Pettinello, Davide d’Amora, Livia Fekolli, Melissa Donnarumma, Edoardo Braccini, Michela Riondino, Alberto Cicchiello, Matteo Ballisai, Lucia Patti e Tommaso Volpicelli.

I ragazzi hanno realizzato degli origami per comprendere l’importanza delle istruzioni ed hanno imparato nuove tecniche per svolgere le moltiplicazioni e le divisioni, operazioni da sempre ostiche nella loro esecuzione.

Con la professoressa Dell’Agnello hanno giocato con il piano cartesiano e con la probabilità; con i prof Antonio Olivieri (che ha realizzato i manufatti in legno) e Andrea Pistolesi i ragazzi hanno scoperto gli antichi sistemi di numerazione dei Babilonesi, dei Maya e dei Romani mentre con la prof Carla De Santi hanno giocato con i bastoncini di Nepero. Con il prof Carlo Baldacci hanno visitato tutto il museo soffermandosi nelle sale ornitologiche, vero regno del prof Baldacci.

Nell’ultimo giorno i ragazzi hanno realizzato dei video di questa esperienza che si è rivelata molto positiva, i ragazzi hanno partecipato sempre con entusiasmo, hanno giocato con impegno riuscendo a superare le proprie difficoltà comprendendo che la matematica può essere anche divertente. La scuola sottolinea l’importanza della collaborazione con il Museo. —