Il Tirreno

ROSIGNANO. La Regione Toscana, entro il 2020, punta ad avere 100 scuole “Senza zaino”. Un progetto che oltre a voler rinnovare il classico metodo educativo rende di fatto la cartella più leggera per gli studenti. E così, anche il territorio di Rosignano si avvia verso questa nuova meta nel mondo dell'istruzione. Lo fa, al momento, sul piano politico attraverso tavole rotonde ed incontri d'approfondimento pubblici che il Pd locale terrà dai prossimi giorni con gli insegnanti e i dirigenti scolastici delle materne, delle elementari e delle medie. Se, infatti, il progetto si potrebbe estendere a tutti gli istituti, al momento quelli superiori sono tenuti in sospeso. Più consoni - fanno sapere dal Pd - al “Senza zaino” sono soprattutto le scuole elementari e le medie. «Avvieremo a breve un percorso - ha spiegato il capogruppo Pd Luca Agostini - per capire se è possibile condividerlo con gli istituti del territorio dal momento che dove è stato attivato sta funzionando e sta dando risultati positivi. Soltanto in un caso, infatti, su oltre 100 scuole che hanno aderito in tutta Italia sono tornati indietro». Di fatto, si è trattato dell'argomento di una mozione presentata durante l'ultimo consiglio comunale (votata dalla maggioranza - Pd e Riformisti - e dal M5S, contrari Forza Italia e Sul). «Si tratta di un progetto - ha aggiunto - che abbiamo avuto modo di conoscere attraverso una delle stesse promotrici, la dirigente scolastica di Fauglia Daniela Pampaloni. Ci piaceva per questo, a prescindere dai contributi stabiliti dalla Regione». E se l'istituto di Fauglia è stato proprio uno dei primi, circa dieci anni fa, a dare il via a “Senza zaino”, nei prossimi giorni si inizierà a discuterne seriamente anche a Rosignano. Prendendo spunto, non troppo lontano, dalle scuole elementari Guerrazzi di Cecina che lo hanno fatto loro già dal 2011. Tra gli obiettivi quello di abituare gli alunni a lavorare in gruppo. «Le parole chiave di questo nuovo percorso educativo all'avanguardia - ha concluso Agostini - sono tre: responsabilità dell'apprendimento, comunità e ospitalità».

Elisa Pastore