Il Tirreno

PRATO. Indennità di frequenza, design per l’inclusione, sportello mensile di ascolto. Sono i primi appuntamenti che aprono in questi giorni il calendario organizzato dall’AID – Associazione italiana dislessia – di Prato, dedicati ai genitori e agli insegnanti.

Il programma 2019 Costruire insieme, realizzato grazie alla collaborazione di un folto gruppo di volontari, insegnanti e 35 professionisti, dopo il primissimo appuntamento sulla scelta per le superiori, propone ai genitori domani nella sede dell’Aid in via Galcianese 20/F, un approfondimento sull’indennità di frequenza con gli avvocati Francesco Chetoni e Francesca Raffaelle, insieme a Christina Bachmann. Le famiglie potranno così comprender meglio di che si tratta e quali sono le modalità per la richiesta e per il ricorso nel caso di una risposta negativa. Il 6 febbraio questa volta all’istituto Marconi (nel polo scolastico di San Paolo) altro appuntamento per i genitori e con i Piano didattico personalizzato, condotto da Gennj Gugliemini.

Le attività per i docenti invece partono giovedì 31 gennaio con il tavolo di lavoro L’inclusione e l’Universal design, progettazione per la diversità umana, l’inclusione sociale e l’uguaglianza, a cura di Pierpaolo Infante dell’ufficio scolastico regionale.

Lunedì 19 gennaio (il terzo lunedì del mese) è nel frattempo già partito il punto di ascolto e supporto informatico, dalle 17 alle 19 nella sede dell’AID in via Galcianese 20/F. C’è anche la help line al 349 7097199 (dalle 19 alle 21) e al 347 4043701 (dalle 18 alle 19).

Per il primo appuntamento rivolto agli studenti si dovrà attendere il 12 febbraio. Alle scuole Buricchi è infatti programmato con Ti racconto… la mia dislessia con Gabriele Cordovani e il gruppo Giovani AID di Prato. Costruire insieme è patrocinato dal ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca. —