Il Tirreno

 VAIANO. L'istituto comprensivo di Vaiano e Sandro Pertini di Vernio sono all' avanguardia nel diagnosticare la discalculia e alla dislessia. Sabato in occasione del convegno "I disturbi specifici dell'apprendimento Una rete per un impegno condiviso scuola-famiglia-operatori sanitari-enti locali", a cui hanno partecipato un centinaio di persone fra insegnati genitori e operatori sanitari, è stato presentato il modello operativo che i due istituti, con la collaborazione delle amministrazioni comunali e l'Asl hanno realizzato. I risultati presentati sono stati raccolti durante una sperimentazione regolata dal protocollo d'intesa che prevede una diagnosi precoce della malattia. L'elemento distintivo di questo modello - ha sottolineato il sindaco di Vaiano Annalisa Marchi - è il ruolo attivo della scuola, i test avvengono all' interno dell' istituto e sono condotti dalle stesse maestro. Questo rende meno traumatico tutto il percorso".  I primi screenig vengo fatti in seconda elementare attraverso alcune prove strutturate, se si manifestano i sintoni legati alla dislessia e alla discalculia i bambini vengono indirizzati al centro Giovannini dove, in una sola giornata, i neuropsichiatri infantili condurranno indagini più mirate. Da qui in collaborazione con le insegnati vengono realizzati percorsi specifici per ciascun bambino. "Nella scuola di Vernio - spiega la dirigente Sandra Bolognini - lavoriamo anche nell' ultima classe della dell' infanzia attraverso il protocollo IPDA che prevede la realizzazione di un laboratorio. Vorremmo anche attivarne uno per la seconda elementare, ma dobbiamo fare i conti con i tagli finanziari." A Vaiano dove si lavora prevalentemente sulla seconda elementare, le insegnanti, grazie al contributo dell' amministrazione comunale, hanno realizzato un laboratorio di lettura intensificata di tre mesi che ha dato ottimi risultati. "Per intensificare l'attività - ha sottolineato il sindaco - ci servono altri 10 mila euro, faremo di tutto per reperire le risorse".