Il Tirreno

PONTEDERA. “Io sono io” è il video realizzato dagli studenti di alcune scuole di Pontedera e che è giunto quinto al concorso indetto dalla Regione Toscana “Creatività è salute”, vincendo un premio di 2.500 euro destinato agli istituti coinvolti nel progetto. Un lavoro a più mani che ieri mattina è stato presentato nella sala consiliare del Comune di Pontedera alla presenza del sindaco, Simone Millozzi e dell’assessore alle politiche sociali Matteo Franconi. Alla presentazione del video degli studenti erano presenti anche Margherita Brunetti, responsabile dell’unità operativa di educazione alla salute dell’Asl, Mariangela Ciardelli, e Daniela Travi, dirigente scolastico dell’istituto Curtatone e Montanara. “Individualità e conformismo, le diversità e le differenze di genere”, questo il tema scelto dagli studenti dell’istituto comprensivo Curtatone e Montanara, dell’istituto pedagogico Montale e del liceo scientifico e classico XXV Aprile. Alla realizzazione del dvd hanno partecipato anche gli insegnanti, i referenti dell’Educazione alla salute dell’azienda Usl 5 di Pisa, zona Valdera, esponenti dell’Accademia Musicale Toscana e dell’Associazione Bubamara Teatro. In pratica, si tratta di una sorta di video musicale in cui viene esaltata la diversità come valore aggiunto nelle relazioni umane. Nei laboratori creativi, gli studenti hanno affrontato un percorso didattico basato su musica e teatro, ma anche sulla psicologia, legati a progetti di promozione della salute e della prevenzione del disagio giovanile. «La diversità è un tema fondamentale della nostra società – ha detto il sindaco Simone Millozzi – e il fatto che studenti delle scuole sia medie che superiori abbiano voluto affrontarlo dimostra la grande maturità dei nostri ragazzi. Da progetti di questo tipo passa decisamente il futuro della nostra comunità».

Felice del risultato ottenuto dal video anche l’assessore alle politiche sociali Matteo Franconi: «Si è trattato di un percorso molto importante per i ragazzi, ma anche per le scuole e per gli enti. Gli studenti hanno effettuato passaggi didattici ma anche creativi che per i giovani sono sempre un elemento di crescita e sviluppo. Il premio vinto ha un valore non indifferente anche se simbolico. In tempi difficili come questi può comunque essere considerato un valido e concreto aiuto all’attività delle scuole coinvolte che hanno così l'opportunità di proseguire iniziative extra curriculari per gli studenti».