Il Tirreno

PISTOIA. L’integrazione inizia fra i banchi di scuola e all’istituto Einaudi di Pistoia i giovani migranti e gli studenti saranno insieme, in aula, per imparare e confrontarsi. È partito questa mattina il progetto di Intercultura e integrazione coordinato da alcuni docenti dell’istituto professionale in collaborazione con Legambiente Pistoia e la comunità di Marliana.

Un ciclo di lezioni in classe che vedrà protagonisti quattro giovani migranti, attualmente ospitati nella comunità di Marliana, e alcune classi dell’istituto Einaudi. Durante queste lezioni, gli studenti svolgeranno una serie di attività didattiche insieme ai ragazzi migranti, coordinate dalla professoressa Luciana Pellegrini in collaborazione con Legambiente. Fra le attività in programma sono previste esercitazioni e laboratori sia in italiano che in inglese. Ad aggiungere valore a questo progetto sarà anche il racconto degli studenti. Durante il ciclo delle lezioni, che durerà alcuni mesi, gli alunni racconteranno la propria esperienza e le attività attraverso un resoconto giornalistico. Gli articoli saranno poi pubblicati sul sito dell’istituto. Un importante esempio di integrazione e accoglienza “reso possibile anche grazie alla fattiva disponibilità del parroco di Marliana son Alessandro Carmignani – spiega Legambiente – e degli operatori della Croce Verde che coordineranno gli spostamenti dei ragazzi migranti da Marliana a Pistoia, mentre il gruppo di Legambiente collaborerà con i docenti”. (e.f.)