Il Tirreno

PISTOIA. Ok della giunta comunale al protocollo d'intesa tra asili pubblici e privati, volto a migliorare, monitorare e garantire la qualità dei servizi educativi per la prima infanzia della città. Nei prossimi giorni, il Comune e i gestori degli asili nido privati firmeranno il documento, tra i primi di questo genere in Toscana, condividendo, così, un modello etico di cura del bambino e impegnandosi a promuovere la cultura dell’educazione non solo tra gli addetti ai lavori ma in tutta la comunità.

Il protocollo d'intesa è frutto di un intenso lavoro di confronto, sviluppatosi durante tutto l'anno educativo passato e ha visto l'attivazione di ben tre gruppi di lavoro: uno dei genitori, con 30 partecipanti, uno dei gestori, con 10 partecipanti, e uno degli educatori e ausiliari, con 26 partecipanti. Gli asili nido privati coinvolti sono stati: Dire Fare Giocare, L'impronta Verde, L'Isola che non c'è, Margherita, Niccolò Puccini-Legno Rosso e Cavallo Bianco, di prossima apertura.

L'obiettivo è quello di costruire, anche con gli asili privati, un terreno comune di valori e di progetti educativi e sociali, per disseminare nella città una cultura condivisa dell'infanzia, che valorizzi e metta in connessione il lavoro e l'esperienza di tutti coloro che operano nel settore, riconoscendo all'ente pubblico il ruolo di regista, coordinatore, formatore e indicatore degli standard qualitativi ed educativi.

In sostanza, i gestori delle strutture per la prima infanzia private si impegnano ad adeguare le proprie carte dei servizi entro quest'anno scolastico alle linee guida pedagogiche dettate dalla carta dei servizi del Comune. Per condividere saperi ed esperienze saranno attivati incontri di partecipazione rivolti ai genitori e agli insegnanti e ogni anno verrà elaborato un piano formativo rivolto al personale dei nidi privati sulla base dei bisogni rilevati.

I genitori dei bambini potranno partecipare alla vita del servizio con incontri programmati: dai comitati di gestione comunali e privati e dei singoli asili, alle assemblee generali, incontri di sezione, colloqui individuali, laboratori con i bambini. Gli stessi genitori saranno coinvolti annualmente nella valutazione attuativa del protocollo.