Il Tirreno

banchi a domicilio

La chimica analitica si può imparare anche in videoconferenza. Soprattutto se si deve fare i conti contemporaneamente con l’emergenza coronavirus e l’esame di maturità all’orizzonte. E si scopre che queste lezioni a distanza non sono poi così male. Anzi, il livello di attenzione dei ragazzi (tutti presenti) è alto e anche per i prof il bicchiere è mezzo pieno.

Così l’esperimento diventa un modello a disposizione di tutte le classi, a discrezione dei docenti, per portare avanti la didattica e non rimanere indietro nei programmi scolastici. Ieri mattina una quinta dell’Istituto Cattaneo di San Miniato è stata protagonista di una lezione con il sistema “Hangouts Meet” di Google, con il colosso che in concomitanza con l’emergenza ha messo a disposizione gratuitamente la piattaforma “Suite” per le scuole.

«Utilizzavamo già dei sistemi di condivisione per assegnare compiti, correggerli e rimandarli agli studenti – spiega il vicepreside Roberto Finocchi – ma non avevamo mai attivato la videoconferenza. Il tentativo di stamani (ieri, ndr) ha dato ottimi risultati. Abbiamo inviato loro il link per connettersi, quindi il prof ha fatto l’appello e ha iniziato a spiegare. Tutti i diciassette ragazzi erano presenti e hanno seguito un’ora e mezza di lezione, con un livello di attenzione forse anche più elevato rispetto a quello che raggiungono normalmente in aula. Un ragazzo, tanto per fare un esempio, ha perso la connessione per tre minuti. L’ha detto e a fine lezione quando tutti gli altri si sono disconnessi, il prof gli ha ripetuto la parte che si era perso. Il punto debole? Non si possono certo fare sei ore di lezione al giorno in videoconferenza, costringendo i ragazzi a stare immobili davanti al pc per tutto questo tempo. Credo comunque che sia una strada da seguire con convinzione, anche perché al momento nessuno sa dirci con esattezza quando rientrerà l’emergenza». Esperienza promossa a pieni voti anche dal professore Sandro Jurinovich: «Il risultato è superiore alle aspettative. Sono bastati pochi accorgimenti tecnici per evitare qualsiasi tipo di problema o sovrapposizione e la lezione sulla spettroscopia infrarossa è filata via in maniera scorrevole». –

F. T.

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