Il Tirreno

 PISA. Restituire forza all'insegnamento delle materie scientifiche. Pisa si "ribella" al dato nazionale che vede gli studenti italiani, per queste discipline, fanalino di coda nell'Unione Europea. Patto tra 6 scuole superiori, dove saranno istituite altrettante "officine dell'innovazione".  In pratica, gruppi permanenti di studio formati da docenti si confronteranno su come ottimizzare la didattica, testando direttamente in aula, con i loro studenti, le migliorie ed i cambiamenti da introdurre. Un'esperienza al via grazie all'iniziativa della Provincia, «che ne sosterrà lo svolgimento - come spiega l'assessore alla pubblica istruzione Miriam Celoni - con un finanziamento di 15mila euro».  Il progetto (che inizierà nelle prossime settimane per andare a regime nel prossimo anno didattico) è stato illustrato, insieme alla stessa assessore Celoni, dai dirigenti degli istituti che ospiteranno gli Lss-Laboratori del sapere scientifico (questa la loro denominazione ufficiale): Nadia Lombardi del liceo Buonarroti e Pietro Stacchio del Santoni di Pisa; Cristina Cosci dell'Itcg Fermi, Pierluigi Robino dell'Iti Marconi, Lucia Orsini dell'Ipsia Pacinotti e Renella Bandinelli del liceo Montale di Pontedera.  «Specialmente in regime di penuria di risorse a causa dei tagli del governo nazionale, che non sono certo il modo per sostenere la scuola - spiega Celoni - diventa essenziale operare sugli aspetti qualitativi specifici. Il percorso che abbiamo intrapreso vuole porre in condivisione quanto nei singoli laboratori sarà discusso e verificato».  I "laboratori" procederanno secondo un calendario di incontri tra esperti esterni e docenti delle sei scuole.