Il Tirreno

CAMPIGLIA. Impegno massiccio e quotidiano quello che la biblioteca dei ragazzi “Il palazzo dei racconti”, servizio comunale gestito dalla Sefi, ha portato avanti per il 2015/2016.

Anno scolastico che ha visto la conclusione della quarta edizione del progetto “Biblinscuola” creato dalla biblioteca di palazzo pretorio per promuovere la lettura e la cultura direttamente nelle scuole del territorio campigliese. Il tema portante che ha caratterizzato il progetto quest’anno si è incentrato sul “viaggio per mare”, da cui è poi partita un’attività di riflessione comune, che ha interessato bimbi della scuola dell’infanzia, della primaria e della secondaria di primo grado. Dal 15 dicembre 2015 al 3 giugno 2016 sono stati ideati ed eseguiti 47 incontri per le 24 classi (due ore per classe) che hanno aderito ai moduli didattici proposti, in un percorso formativo pensato strutturato di volta in volta in base alle esigenze delle varie fasce d’età, ai bisogni conoscitivi e alla curiosità dei bambini e dei ragazzi. Il progetto ha così previsto la lettura ad alta voce di diversi testi, anche illustrati per i più piccoli, che vanno dalle storie di mare e di amicizia, alle fiabe di mare della tradizione italiana, ai racconti di viaggi, di pirati, traversate oceaniche e di avventurieri realmente esistiti, letterari e di carta come Corto Maltese. Approcciandosi così ad autori italiani, come Italo Calvino (Il principe granchio, Cola di pesce), e stranieri, tra cui Robert Louis Stevenson (L’isola del tesoro), Benji Davies (La balena nella tempesta), Oliver Jeffers (Chi trova un pinguino), e ripercorrendo le opere figurative e le rotte degli artisti europei Hugo Pratt e Paul Gauguin. «Le attività si sono svolte in biblioteca dei ragazzi – dice la responsabile Valentina Fabiani – e nelle classi, e sono sempre state corredate dal confronto e dal dialogo. Partendo quindi dai testi scritti e dalle immagini presentate e provenienti dalla storia dell’illustrazione, dell’arte mondiale e dalla cultura di massa, figurativa contemporanea, gli studenti hanno rielaborato in maniera concettuale e grafica storie, idee e personaggi affrontati, secondo la loro visione. Dopo gli incontri in biblioteca i bambini e i ragazzi hanno dedicato un po’ di tempo alla lettura individuale, scegliendo i libri che più li interessavano». Hanno aderito a “Biblinscuola”: l’asilo nido “I colori del mondo”, le scuole dell’infanzia “Arcobaleno” (6 sezioni: rossa, gialla, blu, rosa, viola, arancio), e la materna e “Del Mancino” (con, ognuna, 1 gruppo composto da tutte le sezioni), le scuole primarie “Amici” (1°, 2°, 3° e 4°A), “Marconi” (2° A, 2° e 5° B), “Altobelli” (2° e 3° B, 3°A), e la secondaria di primo grado “Carducci” (1° e 2° B, 1° D, 3° A). I progetti di promozione alla lettura e alla cultura portati nelle scuole, si legge nella relazione finale del progetto, hanno incrementato l'utenza e l'utilizzo della biblioteca dei ragazzi e delle sue risorse documentarie da parte della cittadinanza, non solo in contesti scolastici, ma anche familiari e di fruizione individuale.