Il Tirreno

SAN VINCENZO. A conclusione dell’unità di competenza finanziata dalla Regione nell’ambito del progetto per l’attuazione di interventi di educazione ambientale 2012-2015, gli alunni della quinta B della primaria “G.Rodari” sono stati coinvolti in una “giocosimulazione” sui cambiamenti climatici. Si tratta della rappresentazione di un modello della realtà sulla base di uno scenario dal quale, in relazione a determinate regole e attraverso le decisioni-azioni degli attori-giocatori, si sviluppano eventi. A gestire il gioco Susanna Ceccanti: «Impressionata – è stato il commento alla conclusione – dalle capacità di questi 17 alunni. Accompagnati dai genitori – ha aggiunto – hanno saputo muoversi con disinvoltura nel mondo virtuale, atteggiandosi ora come sindaco, ora come giornalista o come agricoltore o geologo. Ringrazio la scuola che mi ha dato la possibilità di proporre in classe un’attività così innovativa e grazie ai genitori che hanno partecipato attivamente a fianco dei loro bambini». Un’esperienza che potrà servire alle giovani generazioni visti i problemi che stanno sempre più emergendo a causa dei cambiamenti climatici. (p.f.)