Il Tirreno

MONTECATINI. Progetti che spaziano dal cinema alla lettura, dallo sport all’ambiente, senza però tralasciare temi importanti e attuali come il disagio giovanile e i disturbi dell’apprendimento. Questo, in breve, il Pof, ovvero il Piano dell’offerta formativa dell’Istituto comprensivo “Galileo Chini” di Montecatini, presentato ieri nel corso di una conferenza stampa in Comune.

«Si tratta di azioni – dice Elisabetta Campioni, responsabile del rapporto con gli enti – che riusciamo a portare avanti anche grazie al contributo dell’amministrazione, che ha stanziato, per il 2016, 23.000 euro. È un impegno importante, a cui cerchiamo di dare continuità, lavorando su tutti gli ordini scolastici e toccando le principali esigenze dei ragazzi in età evolutiva».

Ripercorriamo, adesso, i principali progetti dell’Istituto comprensivo “Chini”.

Punto di ascolto. «La scuola – dice Francesca Beccia, specialista in pedagogia clinica – svolge un ruolo fondamentale nella crescita e nello sviluppo umano, culturale e sociale dell’individuo». Il progetto, dunque, è uno spazio di consulenza gratuita offerto agli studenti, ai genitori, ma anche ai docenti per parlare e confrontarsi con uno specialista su temi legati all’educazione. Il “Punto di ascolto” è previsto tutti i giovedì dalle ore 11 alle 13, nella sede di viale Bicchierai.

Cineforum. Questo progetto ha come protagonista il cinema, visto, però, in una prospettiva interculturale, per permettere ai ragazzi di conoscere culture e modi di vita diversi. «Non c’è film – dice la referente Elisabetta Puccini – che non sia anche viaggio e incontro tra culture. Da sempre, infatti, il cinema è stato luogo di incontro e di scambio».

Arte e spazi pubblici. Il progetto, realizzato con il contributo della Fondazione Credito Valdinievole, ha l'obiettivo di avvicinare i 480 alunni di ben 22 classi al patrimonio artistico di Montecatini, grazie all’interazione con l’artista Aleandro Roncarà, con cui gli studenti abbelliranno, mediante dipinti sulle pareti, l'interno della loro scuole.

Afferrare l’acqua. «Il progetto – dice la referente Elena Gilardi – di natura artistica, permetterà alle classi terza e quarta della scuola primaria di scoprire il legame tra città e termalismo attraverso numerosi artisti quali Chini, Cascella e Tofanari». È prevista, poi, anche la pubblicazione di un libro didattico dedicato al tema “Arte e Acqua”.

Progetto Lettura. «Si tratta di un progetto in continuità – dice la referente Anna Maria Porciatti – che ha lo scopo, fin dalla scuola per l’infanzia, di trasmettere la passione per la lettura. Rappresenta, infatti, un ulteriore strumento di apprendimento che, mediante letture interattive e drammatizzate, insegnerà ai giovanissimi ad amare i libri».