Il Tirreno

CARRARA. Al termine dell’anno scolastico, come di consueto, si fa il bilancio di iniziative svolte e concluse e si valuta efficacia didattico-pedagogica delle stesse. Quando la scuola si apre al territorio circostante e le “lezioni” si tengono al di fuori dell’aula, l’apprendimento cooperativo assume anche gli importanti valori sociali di integrazione ed inclusività. A tal proposito si segnalano due esempi di scuola aperta ed attiva verso la realtà circostante. Le classi seconde della scuola primaria A.Gentili di Fossola hanno partecipato alla competizione “Stracarrarina” aggiudicandosi il 3° posto, che consiste in un buono acquisto di 200 euro.

Le classi 4ª e 5ª della primaria Frezza hanno partecipato al concorso indetto da Anffas e Panathlon su sport e disabilità. Guidati dalle insegnanti hanno realizzato degli elaborati su carta riciclata prodotta dagli “artigiani della carta” nella sede Anffas di Pian del Castellaro a Fossone. Lo scorso 3 giugno hanno partecipato alla cerimonia di premiazione classificandosi al 3° posto. Ogni bambino ha ricevuto in regalo una medaglia ed una sacchetta a ricordo dell’esperienza.

Ma i festeggiamenti veri e propri non sono finiti, anzi sono già in corso le varie manifestazioni di fine anno scolastico in tutte le scuole dell’istituto comprensivo Fossola Gentili.

Canti, balli, drammatizzazioni (esperienze teatrali e cinematografiche) presenteranno alle famiglie come i loro figli possano imparare in modo ludico, fantasioso e fortemente espressivo.

Nell’aula magna della Gentili giovedì 6 alle ore 16 si è tenuta la consegna degli attestati di partecipazione e di frequenza dei 53 alunni che hanno aderito al progetto Pon di lingua inglese.

Il corso riservato agli alunni delle classi terminali della primaria era suddiviso in due moduli operativi “Learn English by playing” e “Play and learn English” ; le lezioni si sono tenute il sabato mattina presso la sede centrale dell’istituto per un totale di 30 ore. Il docente madrelingua Paul Bechamp, la dirigente scolastica dott.ssa Alessandra Carozzi e l’insegnante tutor Nicola Lucchetti hanno accolto i bambini e le loro famiglie per il momento conclusivo del percorso di formazione. Prima della consegna ufficiale dei documenti, Paul ha coinvolto i giovani studenti in semplici conversazioni in una sorta di “lezione aperta” ai genitori affrontando tematiche come lo sport, il tempo libero e le varie attività di interesse comune. Grande emozione e soddisfazione di ragazzi, famiglie e personale docente. —