Il Tirreno

MASSA. Una maestra che non piace. I suoi modi, i metodi educativi che applica, l'atteggiamento che tiene nei confronti dei bambini, ai genitori non vanno giù. Temono che quell'approccio abbia conseguenze negative sui loro piccoli, alle prese con le prime esperienze formative alla scuola materna.

Così alcune mamme e papà decidono di scrivere una lettera e di inviarla al direttore didattico del circolo di cui fa parte la scuola. Quella stessa lettera sarebbe stata recapitata anche al provveditore, ad uomini politici e delle istituzioni, sindaco in primis. I genitori elencano tutti i problemi e tutte le occasioni in cui avrebbero rilevato nell'insegnante una condotta non corrispondente a quello che il suo ruolo di educatrice richiede.

Le famiglie dei bambini chiedono, infatti, che l'insegnante «venga favorita nel trasferimento in un luogo più idoneo» rispetto a quella scuola. Secondo i firmatari del documento, nell'asilo regnerebbe la totale mancanza di regole, all'insegnante vengono contestate anche alcune frasi forti che avrebbe pronunciato alla presenza dei bambini. Mamme e papà ritengono che il modo di fare della maestra e i suoi metodi non favoriscano, ma ostacolino la cultura dell'accoglienza e dell'inclusione e il sentimenti di amorevolezza. Non solo, secondo le mamme, in classe i piccoli sarebbero lasciati liberi di fare ciò che vogliono, senza imparare, quindi, le regole della convivenza e i modi della socializzazione.

La conferma dell'esistenza del problema arriva dal direttore del circolo: «Mi è stata recapitata la lettera, stiamo lavorando per una soluzione». Aggiunge, però, di aver chiesto «una visita ispettiva alla direzione regionale». Nell'asilo, quindi, potrebbe arrivare a breve un ispettore per verificare se le lamentele dei genitori hanno un fondamento.