Il Tirreno

LUCCA. Sono 121 i bambini e le bambine che ieri al Foro Boario hanno dato prova di quanto siano diventati veri e propri esperti di raccolta differenziata partecipando al quinto dei sei torneoni del progetto educativo di Sistema Ambiente. Un altro momento di partecipazione ed entusiasmo che ha visto gli alunni e le alunne dell'Istituto 7 gareggiare per decretare la classe migliore che può così proseguire nel concorso e accedere alla fase finale. Il progetto, basato sul gioco di carte SCARTY ideato dalla ditta Com.Ing, è diventato oramai un veicolo di aggregazione e di apprendimento per i piccoli cittadini che però hanno dimostrato in questi mesi di essere porta voce e ambasciatori delle buone pratiche in tema di rispetto ambientale sia verso i coetanei che verso le proprie famiglie. Durante le settimane in cui le classi III e IV dell'Istituto 7 hanno partecipato alla prima fase del percorso hanno potuto imparare molto sulla la corretta differenziazione dei rifiuti e sui centri di raccolta di Sistema Ambiente in cui gli alunni hanno consegnato complessivamente rifiuti speciali e ingombranti ben 200 volte. L'alunna che nella prima parte del concorso ha totalizzato più punti, anche giocando partite a Scarty, è stata Silvia Barsotti della 4° A di Nave con ben 1220 punti, aggiudicandosi così il premio speciale "Il Tirreno". Della stessa classe è anche la miglior giocatrice del torneone che ha visto protagonista l'Istituto 7, Caterina Viola Da Castello della 4°A con ben 30 punti accumulati durante la mattinata. La classe che ha vinto la sfida è stata la 4°A Sardi di S.Alessio con ben 260 punti e adesso accederà alla finalissima che si disputerà durante le giornate di Lucca Comics & Games 2015.

Qui si sfideranno senza esclusione di Scarty le classi vincitrici dei 6 torneoni per aggiudicarsi il titolo di Campione di Sistema Ambiente 2015 è vincere così la gita in Emilia Romagna a due impianti di trattamento di rifiuti con tecnologie all'avanguardia. Quello che sta emergendo è il fatto che i bambini e le bambine coinvolti nel progetto stiano facendo molta più attenzione a come conferire correttamente i rifiuti negli appositi bidoncini. Un progetto quindi che ha sollecitato la messa in pratica di pratiche virtuose che i bambini hanno potuto apprendere, divertendosi. Il gioco di carte infatti è stato lo strumento fondamentale per azionare quel percorso educativo che prevedeva l'accumularsi dei punti conferendo ad esempio i bidoncini a filo strada secondo l'eco-calendario o recandosi ai centri di raccolta per rifiuti speciali. "Questa iniziativa ha dato un forte impulso all'attenzione per la tutela dell'ambiente - racconta Alessandra Pasualini, mamma di Eleonora Bondioli della 4°A di Montuolo - L'insegnante Daniela poi è stata molto brava a coinvolgere tutti i bambini in questo progetto, sollecitandoli a fare delle buone pratiche una prassi quotidiana. Mia figlia è stata molto felice di aver partecipato al percorso educativo ed ha coinvolto sia i genitori che il fratello più grande. La scuola di Montuolo è molto attenta a queste tematiche e quindi abbiamo accolto con piacere un progetto che potesse stimolare la sensibilità per la tutela dell'ambiente che ci circonda". "Grazie al progetto Scarty - aggiunge Daniela Benedetti, insegnante presso la scuola primaria di Montuolo - molti bambini hanno potuto familiarizzare coni centri di raccolta di Sistema Ambiente”.