Il Tirreno

LUCCA. L’istituto professionale Giorgi prescelto fra tutte le scuole superiori della Toscana per rappresentare la nostra regione al seminario nazionale sull’integrazione “Prove di futuro” che si è svolto all’università Cattolica di Piacenza.

Una notizia che ha colto di sorpresa insegnanti e studenti e la preside Donatella Buonriposi, ma soprattutto il professor Giuliano Marcucci, da trent’anni docente della scuola in questione che è stato invitato personalmente in qualità di relatore. Un riconoscimento per la sua indiscussa professionalità, ma anche per la straordinaria capacità di interagire con i “suoi ragazzi” mantenendo la giusta autorevolezza. Una sorta di fratello maggiore, sempre aperto al dialogo che ha saputo conquistare la loro fiducia, insegnando loro i valori e il rispetto della vita. La convocazione al convegno di Piacenza ha suscitato quindi l’entusiasmo di tutta la sua scuola che lo considera uno dei migliori insegnanti che abbia mai avuto.

Un intervento toccante e significativo quello del professor Marcucci che ha aperto la terza sessione di lavori con la relazione “Diversamente uguali. Quando l’integrazione avviene tra pari” davanti a una platea di personalità del mondo della scuola e delle istituzioni, tra le quali il ministro dell’istruzione Maria Chiara Carrozza che si è complimentata con lui. Un excursus sul percorso decennale di una scuola difficile da gestire, frequentata da studenti di ogni estrazione sociale e con provenienze culturali e lingue diverse. Che, con un eccellente gioco di squadra tra allievi e insegnanti, ha fatto passi da gigante, realizzando progetti importanti che hanno contribuito all’inserimento e alla formazione di tanti ragazzi, nonostante le difficoltà dovute ai continui tagli governativi. Da qualche anno infatti, oltre ai corsi di alfabetizzazione e ai laboratori tecnico-didattici, l’istituto Giorgi porta avanti parallelamente attività di tutoraggio e peer education che coinvolgono gruppi eterogenei di studenti. I quali, a loro volta, formano i ragazzi più piccoli, creando una catena sempre più solida. Il testo integrale della relazione, inserito nel libro-guida dell’evento, ha attirato l’attenzione di un gruppo di studenti universitari, i quali ne hanno fatto richiesta per preparare la tesi di laurea. Con grande soddisfazione per l’autore che annuncia per il prossimo anno l’avvio di due corsi serali per elettromeccanici per il conseguimento del diploma di maturità destinati a studenti lavoratori, ai quali l’anno successivo dovrebbero aggiungersi quelli per odontotecnico.

Rossella Lucchesi