Il Tirreno

INTERVENTO

LAURO MENGHERI*

«Il bullismo, laddove venga rilevato, si basa su comportamenti reiterati, ripetuti e violenti ed è un fenomeno sociale molto complesso. Non si tratta di semplici scherzi o litigi tra ragazzi, ma di azioni di violenza fisica o psicologica sistematica e ripetuta nel tempo ai danni di una persona che viene percepita come più debole e che si trova nell’impossibilità di difendersi.

Spesso si verifica a scuola, che è il primo ambiente in cui i ragazzi si confrontano con un contesto diverso da quello familiare.

È per questo che gli insegnanti hanno il dovere di prevenire questo tipo di comportamenti di prevaricazione e prepotenza, promuovendo le relazioni sane, l’espressione funzionale delle emozioni anche negative, la gestione dei conflitti senza ricorrere alla violenza.

L’avere un disturbo, tuttavia, non porta necessariamente ad essere vittima di bullismo, anzi spesso anche i bulli esprimono un disagio. Trovare una classe accogliente, inclusiva, attenta ai diversi bisogni dei compagni facilita l’accoglienza e limita l’emergere di comportamenti problematici.

Quando si verificano e laddove vengano accertati con sicurezza atti di bullismo, scuola e famiglia devono reagire insieme con una ferma condanna e mettere in atto congiuntamente azioni di tutela dei ragazzi vittime di bullismo e presa in carico nelle dinamiche che coinvolgono vittime, bulli e spettatori, ossia gli altri ragazzi che hanno permesso tali comportamenti senza sentirsi in dovere di opporsi».

*presidente

dell’Ordine

degli psicologi

della Toscana