Il Tirreno

LIVORNO. Rebecca Barone ha conseguito la maturità da meno di un mese al liceo Cecioni ma ha scelto di tornare ogni giorno all’istituto, per tutto luglio, per stare al fianco di Enrico, un ragazzo con bisogni educativi speciali, seguendolo nei laboratori didattici e portandolo al mare, per regalargli momenti di allegria. Come Rebecca, altri 45 studenti delle classi terze e quarte del Cecioni, hanno scelto di tornare a scuola fino al 26, dedicando un mese delle proprie vacanze estive agli altri nella seconda edizione del progetto “Tutti in rete 2: goal”.

Per questa iniziativa, la scuola resta aperta per tutto luglio, il martedì e il giovedì dalle 9 alle 13, per accogliere gli studenti del Cecioni, i bambini e i ragazzi di Disabilandia per giocare insieme, colorare, fare merenda o ballare al ritmo di musica scatenata; mentre il lunedì, mercoledì e venerdì tappa alla spiaggia dei Vigili del Fuoco a Tirrenia, dalle 9 alle 13, per fare il bagno, prendere il sole e divertirsi all’aria aperta.

«Enrico mi ha fatto crescere molto – dice Rebecca – e mi è sembrato naturale tornare anche questa estate per stargli accanto, anche se mi sono diplomata. In questo momento sto studiando per il test di ammissione alla facoltà di Psicologia, perché questa esperienza mi ha fatto capire cosa voglio fare da grande». Ma, aggiunge Annalisa Caciagli promossa in 5°B indirizzo pedagogico sociale, «una simile esperienza si può imparare solo vivendola, non si può studiare sui libri. Il legame che si crea tra noi ragazzi è molto forte; è nata una grande amicizia».

Il gruppo di studenti che ha partecipato fin dalla prima edizione, comprende anche Giulia Angiolini, Zaira Bandini, Arianna Lischi, Sharon Moreno, Giorgia Mura, Martina Nocchi, Cristina Pratelli e Alessandro Tassi.

Fanno parte del progetto 16 bambini e ragazzi dell’Associazione Disabilandia dai 6 ai 19 anni, nove studenti del Cecioni che hanno bisogni educativi speciali, sette tra educatori e volontari. »Quando arriva l’estate – spiega Cecilia Semplici, referente del progetto – i ragazzi con bisogni educativi speciali perdono il loro punto di riferimento perché termina la scuola, con questa iniziativa li facciamo divertire e socializzare; in più forniamo ai nostri studenti un momento di crescita personale e professionale importante«.

Valeria Cappelletti