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Primo open day virtuale per il Liceo coreutico È pronto anche il video

Primo open day virtuale per il Liceo coreutico È pronto anche il video

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grosseto. Primo open day virtuale, domani, per il Liceo coreutico Luciano Bianciardi, appuntamento nel corso del quale - oltre alla presentazione del corso di studi - sarà possibile vedere anche un video sviluppato nel percorso per le competenze territoriali e l’orientamento (Pcto), un video nel quale le studentesse danzano per spettatori virtuali su palcoscenici di eccezione.

All’incontro di orientamento via web di oggi (ma anche sabato 16, alle ore 16 e 18, e giovedì 14 e giovedì 21, alle 17 e alle 18) si potrà accedere accedere attraverso il link in meet https://meet.google.com/pjw-bdze-uka e previa prenotazione all’indirizzo della professoressa Barbara Acero b.acero@polobianciardigrosseto.it

In questi incontri sarà presentato il corso di studi che vede, accanto alle discipline dei percorsi liceali tradizionali, spazio per le materie caratterizzanti: nel biennio i ragazzi svolgono 8 ore di tecniche della danza, tra danza classica e danza contemporanea, e 4 di laboratorio coreutico accompagnate al pianoforte dall’insegnante di teoria e pratica musicale, che rappresenta una disciplina autonoma, per all’apprendimento dei criteri musicali utili nelle discipline coreutiche. Durante il secondo biennio e il quinto anno invece gli studenti e le studentesse svolgono in tutto undici ore di danza, con un numero maggiore di ore di danza classica o contemporanea e laboratorio coreografico in base alla scelta dell’indirizzo operata alla fine del secondo anno.

E per quanto riguarda il video, il progetto di alternanza scuola-lavoro ha prodotto “La Danza – professione da scoprire: la formazione coreutica e le sue articolazioni professionali”. L’istituto ne fornisce alcune anticipazioni: «Danzare sulla spiaggia del mare maremmano, attraversare ballando la vecchia galleria di un treno in disuso, muoversi a tempo di musica tra la street art cittadina o perfino tra le mura domestiche… ecco alcune di quei, tangibili e artistici, segni di speranza e di forza che questo lungo lockdown e la didattica a distanza possono regalare alle studentesse e agli spettatori virtuali, se il progetto di alternanza scuola lavoro è ben pensato e ben strutturato». Il progetto è della professoressa di danza Barbara Acero, con le classi terze e quarte del Coreutico e con la collaborazione di grandi professionisti della danza, della coreografia e della regia della danza come la professoressa Huober, il professor Rizzi, la professoressa Santini. Il Pcto è stato seguito nelle fasi operative anche dai docenti Rosa Miecchi e Diego Benocci, e vede le studentesse impegnate in seminari, atelier, tirocini con maestri di danza specializzati nei percorsi con i bambini, quindi con particolare attenzione alle metodologie da adottare nella formazione e anche alle nuove tecnologie utilizzate nell’insegnamento.

Con la fine del trimestre si è conclusa la prima parte “Danza e nuove tecnologie”, seguita dalla professoressa Huober, professionista della danza, della coreografia e della regia. È stato realizzato uno short video individuale sul movimento e sull’uso dello spazio scenico, poi montato per il pubblico e visibile sui canali social Facebook e Instagram del Liceo Coreutico, e nella home del sito del polo www.polobianciardigrosseto.it .

Il progetto proseguirà con altre iniziative da qui alla fine dell’anno scolastico, sempre con professionisti del settore. —



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