Il Tirreno

Grosseto

associazione abilmente onlus 

Parte il progetto Ausilioteca per i bisogni educativi speciali

G.S.
Parte il progetto Ausilioteca per i bisogni educativi speciali

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FOLLONICA. A meno di un anno dalla nascita dell’associazione Abilmente Onlus si concretizza il primo grande progetto grazie alla forte rete creata sul territorio con realtà e persone capaci di accogliere esigenze diverse dando valore al concetto di “insieme per fare la differenza”.

Abilmente Onlus ha cercato di trasformare un’esperienza personale, quella della presidente dell’associazione Valentina Esposito madre di un bambino affetto da distrofia muscolare, in un’opportunità per la comunità attraverso il confronto, il dialogo e la collaborazione. Il “progetto Ausilioteca” è stato accolto con entusiasmo dall’amministrazione comunale e dalle dirigenti scolastiche e ha ricevuto sostegno da Soroptimist International Club Follonica e Colline Metallifere, Unicoop Tirreno sezione soci Follonica e Castiglione della Pescaia e Asd Team Impero. Si tratta del primo progetto in Italia che prevede due anni di sperimentazione e che coinvolgerà circa 1700 studenti tra infanzia, primaria e secondaria di primo grado dell’istituto comprensivo Follonica 1, del comprensivo Leopoldo II di Lorena e della scuola paritaria Regina Elena. Grazie a una raccolta fondi organizzata durante l’anno sarà potenziata la didattica andando incontro ai bisogni educativi speciali, migliorando la qualità del fare scuola a beneficio di tutti, attraverso l’utilizzo di strumenti e software didattici innovativi di edizioni Centro Studi Erickson. Lo scopo primario sarà quello di rafforzare il processo di inclusione scolastica di alunni con disturbi specifici dell’apprendimento e con disabilità, facendo leva sulle potenzialità di ciascuno. Dal prossimo anno scolastico, accederanno a una formazione 25 docenti che gestiranno le modalità di intervento individuando obiettivi concreti, nel rispetto di ogni singolo contesto classe. I docenti utilizzeranno tutti gli strumenti donati dall’associazione per compensare le difficoltà di alcuni studenti favorendone l’autonomia. — G.S.

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