Il Tirreno

Empoli

l’assessore alla cultura 

Terreni: «Leggere è un’abitudine sociale quotidiana»

Terreni: «Leggere è un’abitudine sociale quotidiana»

L’obiettivo è di promuovere la diffusione della lettura Un protocollo d’intenti tra il Comune di Empoli e altri soggetti pubblici e privati 

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EMPOLI. Scuole, librerie, enti culturali, case editrici, associazioni. Tutti possono aderire al Patto Locale per la Lettura, appena sottoscritto tra i soggetti che andranno a formare il prossimo “Tavolo Empoli Città che legge”. La firma è avvenuta mercoledì scorso in palazzo Comunale a Empoli. Le realtà firmatarie chehanno al momento aderito all’iniziativa del Comune di Empoli e della biblioteca comunale ‘Renato Fucini’ sono l’Istituto Comprensivo Empoli Est, Istituto Comprensivo Empoli Ovest, Liceo ‘Virgilio’, Liceo ‘Pontormo’, Centro Studi Bruno Ciari, Libreria Rinascita, Casa editrice Ibiskos-Ulivieri, Associazione Amici della Biblioteca, Libreria Cuentame, Giallo Mare Minimal Teatro, Fondazione Rsa Chiarugi, Nido ‘Le Coccole’. L'adesione al Patto è aperta e possibile in qualunque momento. «Questa firma nasce con l’obiettivo di promuovere la diffusione della lettura nella nostra società, ancora troppo distante da questo mondo. Tutti insieme, in perfetta sinergia, possiamo raggiungere un traguardo importante. In questi anni sono stati davvero numerosi i progetti e le iniziative organizzate a Empoli che vedono come protagonisti i giovani lettori, su tutti penso ad esempio al festival Leggenda. Possiamo fare ancora di più nel quotidiano», queste le parole dell’assessore alla cultura Giulia Terreni.

Il "Patto locale per la lettura" è un protocollo d'intenti e di alleanza tra il Comune di Empoli e altri soggetti pubblici e privati, rappresentativi di associazioni, fondazioni, librerie, istituti scolastici, e sistemi della filiera del libro e della lettura che impegna le parti a definire, attuare, promuovere in modo organico, trasversale e strutturato, azioni e progetti di promozione del libro nel rispetto del diritto di tutti alla lettura come strumento indispensabile per esercitare una cittadinanza piena e responsabile e come mezzo di conoscenza. —

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