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Giocare con la matematica 20 gli studenti coinvolti

Giocare con la matematica 20 gli studenti coinvolti

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san vincenzo. Prima gara in presenza il 16 novembre dei Giochi d’autunno, a cui hanno partecipato 20 studenti della scuola secondaria dell’Istituto comprensivo Pietro Mascagni, suddivisi nelle categorie C1 (classi prime e seconde) e C2 (classi terze) . Nonostante le numerose regole imposte dal protocollo anticontagio Covid-19 la scuola ha aderito, come negli anni passati, all’edizione 2021 dei Giochi matematici organizzati dal Centro Pristem, che fa capo all’Università Bocconi di Milano.

Fin dall’inizio dell’anno scolastico i docenti di matematica, Nicola Guerra, Elisa Particelli, Elisa De Vita, coordinati dalla referente Sandra Giannini, hanno proposto nelle varie classi questo tipo di attività che consiste in una serie di giochi da svolgere individualmente in un tempo prestabilito. Il 16 novembre è stato solo il primo appuntamento della gara organizzata dal Centro Pristem. A febbraio gli studenti saranno impegnati nella sfida Giochi internazionali, che prevede una fase locale in cui si svolgono le semifinali e la finale a Milano. Anche lo scorso anno, proprio nel periodo di piena pandemia, è stata creata una classe virtuale sulla piattaforma Classroom, in cui un nutrito gruppo di studenti potevano allenarsi con una certa continuità. Nel 2020 le semifinali dei Giochi internazionali si sono svolte nella sede di un Istituto comprensivo di Pontedera e quattro studenti del Mascagni hanno conseguito ottimi risultati per la qualificazione alla finale di Milano.

Questi gli studenti che hanno gareggiato lo scorso anno: Samuele Prescendi nella categoria C2 (classe terza della scuola secondaria di I grado e primo anno delle superiori) , Michelle Costa, Giovanni Lenzi e Amelia Savari per la categoria C1. Tutti hanno conseguito un piazzamento onorevole e in particolar modo Savari, che si è classificata decima nella sua categoria.

«La gara a Milano è una bella esperienza e una grande soddisfazione per i nostri studenti – dicono dall’Istituto – , un approccio più divertente alla matematica, rispetto a quello tradizionale, che unito alla tecnologia può risultare meno difficile e più stimolante. Congratulazioni a tutti i partecipanti che aderiscono all’iniziativa e non temono il confronto con i coetanei, ma soprattutto amano mettersi in gioco cercando principalmente di divertirsi».

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