Il Tirreno

la segnalazione

rosignano

Non protesta per il fatto che le scuole abbiano attivato la Did (didattica integrata digitale), ma per le scarse dotazioni informatiche che sono state garantite ai professori dell’istituto Alberghiero, che fa capo all’Isis Mattei.

A raccontare di lezioni on line che «saltano di continuo, tanto che in alcuni casi un’ora di lezione si riduce a dieci minuti effettivi», è Silvia Gesess, mamma di un ragazzo che frequenta appunto l’Alberghiero.

«È chiaro che la scuola - prosegue - si è dovuta adattare alle normative e ha fatto partire la didattica on line con i prof che fanno lezione da scuola».

Fin qui niente di particolare, dato che la Did è la modalità con cui le scuole superiori stanno provando a garantire il prosieguo dell’insegnamento ai loro studenti.

«Il problema è la rete internet, ma non quella a casa, che almeno per quanto riguarda mio figlio è buona», spiega la mamma. Gesess sottolinea che «la connessione all’interno dell’edificio dell’Alberghiero è pessima, quindi i docenti che si trovano a fare lezione all’interno delle aule si trovano a combattere quotidianamente con una linea che salta. Credo che la situazione sia già molto difficile, con i ragazzi che devono imparare restando a distanza davanti a un computer, quindi sarebbe stato fondamentale che la scuola avesse potenziato la connessione. Un intervento che doveva essere fatto durante l’estate, quando tutti avevamo chiaro che sarebbe arrivata una seconda ondata dell’epidemia».

La mamma dello studente dell’Ipsar spiega che la didattica digitale integrata «è partita da una settimana e già ci sono troppi problemi di connessione. E siccome sappiamo tutti che con questa situazione sanitaria la Did andrà avanti a lungo, credo che potenziare la connessione all’interno della scuola sia fondamentale».

Gesess ricorda come l’anno scorso, proprio all’interno dell’immobile che ospita l’istituto alberghiero, «sia stata inaugurato anche un laboratorio informatico. Eppure ora che i mezzi informatici dovrebbero davvero aiutare lo svolgimento delle lezioni, emerge che la connessione è pessima. E che i professori devono fare i salti mortali per garantire la didattica. È indispensabile che al più presto la scuola garantisca una connessione adeguata». —