Il Tirreno

CECINA

Con i corsi iniziati in questi giorni, collegati al Piano operativo nazionale (Pon) promosso dal Ministero dell’Istruzione, il liceo Fermi prosegue il percorso di inclusione sociale e valorizzazione delle capacità personali degli studenti. Uno di questi riguarda le lezioni di Zumba, ballo di gruppo dalle origini caraibiche, che si svolge il martedì e il giovedì pomeriggio nella palestra Piramide a Cecina. A dirigerlo è l’esperta esterna Giovanna Sabatini. «L’iniziativa arricchisce le nostre attività e amplia il tempo scolastico e i progetti alternativi all’insegnamento tradizionale», dice la preside Maria Grazia Rocchi.

In via Napoli e in via Ambrogi i professori che hanno seguito il Pon e preso i fondi europei sono Francesca Falciani, Giovanni Parenti e Daniela Ferri, con la collega Francesca Paoletti di educazione fisica nel ruolo di tutor per i corsi di Zumba. Sì, perché le possibilità sono molte, anche al professionale Marco Polo, è riguardano teatro, calcetto, inglese, matematica e il giornalino scolastico. Ore dedicate allo sport e all’apprendimento in varie forme, per approfondire e divertirsi, imparare e conoscere. Paoletti e Sabatini, dopo che la Piramide si è aggiudicata la gestione, lavorano a stretto contatto due volte alla settimana per 30 ore complessive. Il gruppo delle ragazze, 27 in tutto, ha aderito in modo volontario, dopo che la prof ha proposto l’idea nelle classi. Ogni modulo scommette sulla lotta al disagio e crea l’occasione per azzerare le difficoltà, promuovendo il gioco di squadra tra età e modi di pensare diversi. Il lavoro svolto viene descritto nella specifica piattaforma digitale e si concluderà a gennaio, quando durante un’assemblea di istituto al Fermi, ci sarà una esibizione. Le lezioni, altro aspetto da considerare, non sono fini a se stesse, ma rilasciano un attestato valido per il curriculum europeo e crediti scolastici con i quali costruire il proprio profilo. «Le lezioni di Zumba – afferma Paoletti – servono a valorizzare le conoscenze in un contesto diverso da quello della scuola». –

MICHELE FALORNI