Il Tirreno

SAN VINCENZO. Stagione ricca di laboratori e iniziative per l'Istituto comprensivo “P. Mascagni” di San Vincenzo. In linea con l’obiettivo formativo di consolidare un’idea di scuola a misura di studente per il raggiungimento di competenze specifiche, e in considerazione del rapporto costruttivo con il contesto territoriale nel quale l’alunno vive esperienze e sperimenta, l’Istituto comprensivo P. Mascagni di San Vincenzo propone infatti, per i ragazzi di tutte le classi della secondaria di primo grado, il progetto “Scuola–lab, una didattica possibile”, in collaborazione con le associazioni e cofinanziato dalla locale amministrazione comunale. «La didattica laboratoriale, organizzata per piccoli gruppi di alunni – dice il dirigente scolastico Claudia Giannetti – è uno strumento essenziale per favorire il successo scolastico, nella lotta alla dispersione, ma anche nella valorizzazione delle eccellenze».

Ad attività laboratoriali di recupero e/o potenziamento favorite dall’impiego di metodologie efficaci (peer to peer, tutoring, ricerca, azione…), in orario curricolare antimeridiano e/o pomeridiano svolte a piccoli gruppi di alunni, per un massimo di 6-8 incontri, si aggiungerà la possibilità di sdoppiare le classi di inglese potenziato in due piccoli gruppi al fine di personalizzare gli apprendimenti. Nel mese di giugno si prevede un evento finale, aperto alla comunità, come condivisione della presentazione dei percorsi svolti e dei risultati raggiunti. Si tratta di un’offerta formativa integrativa, per ora sperimentale, che cerca di rispondere ai bisogni e alle esigenze degli alunni, in sinergia con le risorse territoriali, di una scelta progettuale con il preciso intento di valorizzare e realizzare, attraverso la strategia operativa interdisciplinare, una didattica inclusiva alla luce delle ultime indicazioni ministeriali.

Paolo Federighi