Il Tirreno

CECINA. "Rinnoviamoci" è il progetto educativo della scuola comunale Pollicino per l'anno 2013-14. Questa ricerca-azione scaturisce direttamente dal panorama educativo europeo che lancia le basi perché il bambino costruisca conoscenze e si eserciti in un ruolo di cittadinanza attiva.

Il concetto in questione mette in gioco insegnanti e famiglie perché siano registi sapienti di contesti d'apprendimento capaci dì promuovere nel bambino, attraverso esperienze significative, l'acquisizione del concreto prendersi cura dì se stessi, degli altri e dell'ambiente. Così il Pollicino decide di andare a scuola di energia. Chi insegna, con voce dignitosa e autorevole, è il territorio intorno a noi: sole, acqua e vento ci donano risorse indispensabili per a nostra quotidianità e per un'alta qualità della vita. Facendo poi leva sugli apprendimenti socio-cognitivi, o meglio, attingendo dalla fervida fonte delle conoscenze che i bambini costruiscono insieme, in un clima cooperativo e orientato ad una ricerca attiva e sostenuta dagli adulti che si occupano della loro crescita, è stato possibile percorrere, in lungo e largo, alcune stimolanti realtà vicino a noi che hanno scelto di produrre energie rinnovabili. Il parco eolico di Montecatini Val di Cecina ha offerto a questa umanità piccina (scuola dell'infanzia) e piccina solo per età cronologica, ma altamente specializzata nella costruzione della propria conoscenza, informazioni utili a sollecitare non solo la loro sfera cognitiva ma anche quella delle emozioni che i teorici ritengono indispensabili per rendere significativi gli apprendimenti. Dal minieolico alle 11 gigantesche pale, il parco ha offerto un bagaglio di saperi specifici e fruibili dai nostri bambini. Un altro fervido scenario di apprendimenti è stato offerto, ai bambini della scuola Pollicino, da Angelo Ferrara della società Elabor Nere di Cecina che, in diretta, ho allestito interessanti esperimenti per comprendere che tutto, nelle energie rinnovabili, è mosso dal sole. Anche acqua e vento possono fornire energie alternative ed ecologiche capaci di migliorare la vita dell'uomo; particolarmente interessante la macchinina messa in moto da un piccolo distributore capace di scindere i componenti dell'acqua e recuperare l'idrogeno come carburante.

Essere pienamente immersi nei contesti d'apprendimento, usare il corpo come strumentazione peculiare per promuovere conoscenza e sviluppo, sentire sulla propria pelle le emozioni che scaturiscono dalla ricerca dei saperi è ciò che fa dell'educazione un e-laboratorio di orizzonti possibili dove l'individuo deve osare, come l'aquila, per raggiungere vette sempre più alte.