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Pdl: «Ok alle modifiche al regolamento per le scuole»

Pdl: «Ok alle modifiche al regolamento per le scuole»

«Ok alle modifiche al regolamenti ai servizi educativi della prima infanzia». È quanto sostengono Lorenzo Gasperini e Dario Marzini, consiglieri comunali del Pdl. «Come consiglieri di...

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CECINA. «Ok alle modifiche al regolamenti ai servizi educativi della prima infanzia». È quanto sostengono Lorenzo Gasperini e Dario Marzini, consiglieri comunali del Pdl. «Come consiglieri di opposizione - dicono - esprimiamo la nostra soddisfazione per l'approvazione avvenuta all'unanimità alle modifiche da noi proposte al regolamento dei servizi educativi per la prima infanzia». Gasperini e Marzini proseguono: «Preparando il consiglio comunale nelle Commissioni congiunte ci erano infatti state sottoposte alcune modifiche da integrare al regolamento in ottemperanza ad alcune varianti regionali. E' stata l'occasione per un lavoro approfondito di revisione dell'intero regolamento. In particolare la nostra attenzione è stata volta alla tutele delle famiglie numerose e alla sussidiarietà». Il Pdl prosegue. «In quanto alla prima questione abbiamo proposto una modifica della tabella dei punteggi per l'ammissione ai servizi, andando a premiare appunto le famiglie quanti più figli hanno, nella direzione di una politica sempre più attenta a chi ha ancora il coraggio di sfidare le circostanze o la crisi mettendo al primo posto la vita e il proprio ruolo di padre e di madre. Sono stati, ai fini della modifica della tabella dei punteggi, assai graditi il consenso e l'attenta collaborazione del presidente della terza commissione Aldo Bertani».

Per quanto riguarda la sussidiarietà «siamo invece riusciti a cambiare la terminologia del regolamento in senso meno statalista e più liberale e sussidiario, andando a riconoscere come "pubblico" il servizio educativo erogato da soggetti diversi dal Comune e dallo Stato. Così non si distinguerà più tra asili pubblici e privati, ma, all'interno dello stesso "sistema pubblico dell'offerta dei servizi educativi", tra soggetti a titolarità pubblica e soggetti a titolarità privata».

©RIPRODUZIONE RISERVATA

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